الحَـــرِيْقُ
الحَرِيْقُ | = kebakaran |
| سَاكِنَةٌ | = هَادِئَةٌ |
| الخَفِيْرُ | = الحَارِسُ |
| أَطَلَّ منه | = نَظَرَ مِنْهُ |
| غُرْفَةٌ | = حُجْرَةٌ |
| الشَّارِعُ | = الطَّرِيْقُ |
| مَرْعُوْبًا | = خَائِفًا |
| وَاقِعِيْنَ | = حَاضِرِيْنَ |
| مَدَحَ | >< ذَمَّ |
| نَادَى | = دَعَا –ُ |
| خَلَّصَ | = سَلَّمَ |
| صُراخٌ | = صِيَاحٌ شَدِيْدٌ |
الأســــــــئلة
1. في أية ساعة نام محمد ؟ كيف شأن تلك الليلة ؟
2. ماذا سمع محمد في الخارج ؟
3. ما الذي وقع في تلك الليلة ؟
4. ماذا عمل محمد بعد أن رأى حريقا ؟
5. هل وجد محمد إبراهيم ؟ أين إبراهيم ؟
6. كيف شأن الحاضرين الذين ينظرون عَمَلَ محمدٍ ؟
7. من مدح محمدا ؟ لماذا مدحوه ؟
تغيير العبارات
1. كان محمد نائما في فراشه والساعة عشر و الليل كلّه ظلام وبرد
2. فرأى حريقا في بيت جاره وهو بيت صاحبه إبراهيم الذي يلعب معه كل يوم
3. فقام إبراهيم مرعوبا
الشَّرُّ بالشَّرِّ
خُبْزٌ | = رَغِيْبٌ |
| لُقْمَةٌ | = قِطْعَةٌ |
| يَتَنَاوَلَ | = يَأْخُذُ |
| يُطِلُّ | = يُطِيْلُ جِسْمَهُ لِيَنْظُرَ |
| فَرَّ -ِ | = جَرَى –ِ |
| يَعْوِي | = يَنْبَحُ = يَصِيْحُ = يَصْرُخُ |
| يَصْرُخُ | = يَصِيْحُ |
| الأَلَمُ | = المَرَضُ |
| شُبَّاكٌ | = نَافِذَةٌ |
| خَبَأَهَا | = كَتَمَهَا |
| ناَدَى | = دَعَا –ُ |
| أَبْرَزَ | = أَظْهَرَ |
| قِرْشٌ | = عَشْرُ سِنْتَاتٍ |
| لِمَ | = لمِاَذا |
الأســــــــــئلة
1. ماذا فعل الولد الفقير في الطريق ؟
2. ماذا رأى الولد ؟ وماذا عمل بعد ذلك؟
3. ماذا ظنّ الكلب بعد ذلك ؟ وماذا عمل؟
4. ماذا عمل الصبي حين ذاك ؟
5. هل يعرف الكلب ؟ لماذا ؟
6. هل يعرف أحد ما فعل الصبي ؟ من هو ؟ من أين رأى ؟
7. ماذا فعل بعد ذلك ؟
8. ماذا فعل الولد بعد أن رأى قرشا ؟
9. هل نال ماأراده ؟ لماذا ؟
10. ماذا قال الولد للرجل ؟ وما أجابه الرجل ؟
تغيير الجــــــمـلة
1. ففرّ الكلب وهو يعوي من شدة الألم
2. فنـزل الرجل إلى الباب ومعه عصا خبأها وراءه
3. فضربه الرجل بالعصا على أصابعه ضربة جعلته يصرخ أكثر من الكلب
4. لم تضربني و أنا لم أطلب منك شيئا
5. فجزاء سيئة سيئة مثلها
الأَسَدُ وَ الفَــأْرُ
| الأسد | = singa |
| هَبًّ –ُ | = قام –ُ |
| شَرَعَ | = ابتدأ |
| خَلَّى عن | = ترك |
| أحسِبُ | = أظنُّ |
| غضبانُ | = شديد الغضب |
| زَأَرَ | =صَاحَ = صَوَّتَ |
| صَرَخَ | = صَاحَ |
| قَبَضَ | = أمسك |
| مساعدة | = معاونة – أخلص = أسلم |
| تَضَرَّعَ | = تَوَاضَعَ |
| يَقرِضُ | = يقطع بالسن |
| رَقَّ له قلبُه | = رحمه |
| مزيّة | = فضلٌ |
| نَصَبَ | = أَقَامَ |
| مَنْ دُوْنَكَ | = من أَسْفَلَ مِنْكَ |
| شَرَكٌ | = شَبَكَةٌ |
الأســــــــئلة
1. لماذا غضب الأسد ؟ هل يقتل الأسد الفأر ؟ لماذا ؟
2. ماذا وقع الأسد في اليوم الثاني ؟
3. من يقيم الشَرَكَ ؟ كيف شأن الأسد حين ذاك ؟
4. من يساعد الأسد ؟
5. ماذا قاله ؟ بأي شيء يقطع الحبل ؟
6. ماذا قال الأسد للفأر ؟ كيف يكون جواب الفأر ؟
تغيير العبارات
1. كان أسد نائما فأتى فأر ومشى على رأسه فهبّ من النوم غضبان
2. وثاني اليوم وقع الأسد في شرك نصبه له الصيادون
3. فشرع يقرض الحبل بأسنانه الحادة
4. ماكنت أحسب أن حيوانا ضعيفا مثلك يقدر على مالا أقدر عليه أنا
5. لا تحتقر من دونك فلكل شيء مزية
الثعلب و العنز
عَطَشَ | = ظَمِئَ |
| عذبٌ | = طيِّبٌ |
| ذُقْتُ | = شعرت |
| باقيًا | = ثابتا |
| تشاركِيْنِي | = تصاحبيني |
| اغترَّتْ | = انْخَدَعَتْ |
| الكَرَمُ | = الجُوْدُ |
| وَثَبَ –ِ | = قَفَزَ |
| حائرةٌ | = هائمة = عامهة |
| حَارَ | هام = عمه : تحير |
| روِيَتْ | = شَبِعَتْ بالماء |
| لاتدرِي | = لا تعرِفُ |
| نَجَوْتُ | = سَلِمْتُ |
| مساعدة | = معاوَنةٌ |
| ندِمَ | = حَزِنَ = أسف = تاب |
| أدركَ | = عَلِمَ = فَهِمَ |
| تَرَيْنَ | = تَعْرِفِيْنَ |
الأســــــئلة
1. كم حيوانا يحكى في هذه القصّة؟ اذكر!
2. أي حيوان سقط في البئر ؟ لماذا ؟
3. هل استطاع أن تخرج منها ؟ لماذا ؟
4. وأي حيوان جاء بعده ؟
5. ماذا ترى العنز فيها ؟
6. ماذا تسأل العنز ؟ كيف سألت ؟
7. ماذا يكون جواب الثعلب ؟
8. ماذا فعلت العنز بعد ذلك ؟
9. إلى أين يجري الثعلب بعد أن دخلت العنز فيها ؟
10. أي حيوان بقي في الأرض ؟
11. ماذا طلبت العنز من الثعلب ؟
12. ماذا يكون جواب الثعلب ؟
13. ما المغزى من هذه الحكاية ؟
تغيير الجملة
1. ولذلك ترينني باقيا هنا لا أريد الخروج
2. وثبت العنز إلى داخل البئر و أخذت تشرب حتى رويت وبقيت العنز حائرة لا تدري كيف تخرج
الصبيّ و الفيل
جُنَيْنَةٌ | = بستان |
| تفّاحة | = buah apel |
| همَّ | = أراد |
| خرطومٌ | = أنف الفيل الطويل |
| طربوسٌ | = قلنسوة |
| زَعَقَ | = صَاحَ -ِ |
| ضَيَاعٌ | = فُقْدَانٌ |
| سَهَا -ُ | = نَسِيَ –َ |
| خَطَفَهُ | = أخذه بسرعة |
| قَبَضَ | = أمسك |
| | |
الأســــــــئلة
1. ماذا ينظر الصبي ؟
2. إلى أين ذهب الصبي في هذه القصة ؟
3. ماذا عمل به ؟
4. ماذا لعب الصبي بالفيل ؟
5. لماذا لا يستطيع الفيل أن يأخذ التفّاحة ؟
6. كم مرّة عمل مثل ذلك ؟
7. ماذا عمل الفيل مع تالصبي بعد أن خطف طربوسه ؟
8. لماذا زعق الصبي ؟ ماذا ضاع من الصبي ؟
9. ماذا عمل الصبي بعد هذه الواقعة ؟
تغيير العبارات
1. ولما همّ الفيل أن يأخذها قبض الصبي يده حتى لا يصل الفيل إلى التقاحة
2. ولكنه صبر على الصبي حتى سها عنه
3. و عمل معه كما عمل هو مع الفيل
4. وعلم أن الذي يفعل الشر يلقى الش
الراعي و الذئب
الذئب | = serigala |
| حيث | = مكان |
| مَرعَى | = مكان الرعي = مَرْتَعٌ |
| العُشْبُ | = الحشيس |
| بلد | = قرية |
| يسخَرُ | = يستهزئ |
| يهتمُّ | = يَعْتَنِي |
| صَدَقَ | = أَمَنَ |
| فَتَكَ | = قَتَلَ |
| لِنَجْدَتِهِ | = لمساعدته |
| عِصِيٌّ | = جمع عصا |
| عَادَ | = رجع |
| زَعَقَ | = صَاحَ –ِ |
الأســــــئلة
1. أين يرعى الولد غنمه ؟
2. ماذا عمل الولد ؟
3. كم مرة يعمل مثل ذلك ؟
4. هل اهتمّ الناس لصياحه في المرة الأولى ؟ لماذا ؟
5. ماذا يحملون ؟ لأي شيء ؟
6. ماذا وجدوا في المرعى ؟
7. ماذا وقع في اليوم التالي ؟
8. كيف شأن الولد حين ذاك ؟
9. هل خرج الناس لنجدته ؟ لماذا ؟
تغيير العبارات
1. فخرج الرجال بعصيتهم لنجدته
2. ولكنهم لم يجدوا شيئا فعادوا من حيث أتوا والولد يضحك منهم
3. فظنّ الناس أن الولد عاد يسخر منهم كما فعل أول مرة
4. ولولا كذبه في المرة الأولى لصدقه الناس عند صياحه في المرة الثانية
ولد نجيب
| أجلس | = أمره بالجلوس |
| سرور | = فرح |
| على الفور | = مباشرة = حالا |
| الخليفة | = الأمير |
| اِلْتَفَتَ | = صَرَفَ وَجْهَهُ إليه |
| خاتمٌ | = زينة تستعمل في بعض الأصابع |
| شأنٌ | = أمر عظيم |
| أَوْلىَ | = أفضل |
| أَرآهُ | = أظهره |
| دارٌ | = بيت |
| ذَكاء | = سرعة الفهم |
| ولاءٌ | = إخلاص |
| خِنصرٌ | = jari manis |
| دَهِشَ | = تعجَّبَ |
| نجِيبٌ | = ذكِيٌّ |
| خائنٌ | = عامل الخيانة = غادِرٌ |
| رُجولةٌ | = كمال الرجل ( صفة الرجل الكامل ) |
الأســــــــئلة
1. إلى أين ذهب الخليفة ؟
2. لأي شيء ذهب إليه ؟
3. هل للوزير ولد ؟
4. ماذا عمل الخليفة للولد ؟
5. من سأله الخليفة ؟ كيف سأله ؟
6. ماذا يكون جواب الولد ؟
7. ماذا عمل الخليفة بعد ذلك ؟
8. ماذا سأل الولد مرة ثانية ؟
9. هل أجابه الولد ؟ ماذا يكون جوابه ؟
10. لماذا تعجّب الخليفة ؟
تغيير الجملة
1. زار خليفة من بني العباس يوما وزيره في داره
2. أدار الخليفة أحسن أم دار أبيك
3. متى كان الخليفة في دار أبى فدار ابي أحسن
4. هل رأيت خيرا من هذا الخاتم ؟
5. هل رأيت شيئا أجمل من هذا الخاتم ؟
6. ابن الخليفة أولى مني فهو صاحب الحق في الخلافة و لست من الخائنين
7. لابد أن يكون لابنك هذا شأن متى بلغ الرجولة
ترنيمة الأم للصبي في المساء
ناعم | = ليّن halus |
| الصمد | المقصود |
| آمنا | = مطمئنا |
| يغفُلُ | = يَنْسَى |
| حَمَى | = حَفِظَ |
| السَحْرُ | = قُبَيْلَ الصُبْحِ |
| ضيم | = كدر = حزن |
| باتت | = قامت ليلا |
| الباري | = الخالق |
| رَاحَ | = ذَهَبَ |
| احتجب | = استتر |
| اقترب | = قَرُبَ |
| الغرد | = الغِنَاء |
| البشر | = الناس = الخلق |
| العَنَاءُ | = التَعَبُ |
| الصمد | الدائم |
الأســــــئلة
1. نثر الأبيات سطرا فسطرا !
2. متى تنام ؟
3. من يحفظك في نومك ؟
4. لأي شيء تنام ؟
إطلاق الطيور
بُرْهَةٌ | = لحظة |
| نَظْرَةُ الكَئِيْبِ | = نَظْرَةُ الحَزِيْنِ |
| تحاوِلُ | = تَسْعَى |
| الأسلاك | = جمع السِلْك |
| النهاية | = الآخر |
| أرغَبُ في | = أَحَبَّ |
| يعدُّ | = يَحْسُبُ |
| نَقَدَ -ُ | = أَعْطَى |
| دهِش | = تعجَّبَ |
| سَجين | = محبوس = مسجون |
| آليتُ | = حَلَفْتُ = أَقْسَمْتُ |
| أبخلُ | = من كلمة بخل |
| | |
الأســـــــــــئلة
1. ماذا يبيع الولد ؟
2. ماذا فعل الرجل الأمريقي لما رأى ولدا يبيع طيورا ؟
3. لماذا ينظرها الرجل نظرة الكئيب ؟
4. هل تسقط الطيور في القفص ؟
5. ماذا سأل الرجل الولد ؟
6. كم ثمن الطائر ؟
7. هل اشترى الرجل طائرا واحدا ؟
8. كم طائرا يبيع الولد ؟
9. ماذا فعل الرجل بعد أن تسلم القفص ؟ لماذا ؟
10. لماذا دهش الولد ؟
11. ماذا آلى الرجل على نفسه ؟
تغيير الجملة
1. فوقف برهة ينظر إلى الطيور نظرة الكئيب
2. تارة تطل وتارة تحاول الخروج من بين الأسلاك
3. أنا لا أسألك عن ثمن الواحد ولكني أسأل عن ثمن الجميع
4. أخذ الولد يعد طيوره
5. كنت سجينا ثلاث سنوات , وآليت على تفسي أن
لا أبخل بإطلاق السجين متى استطعت إطلاقه
العين
جوهرة | = permata |
| مَحْجَر | = إناء |
| أهداب | جمع هدب = شعر قصير للجفن |
| جفون | جمع جفن = غطاء العين |
| سِيَاجٌ | = حائط |
| سَلَّطَ على | = أعطى |
| الخبيث | = الوسخ = القبيح |
| صلب | = جامد |
| يذُبُّ | = يطرد |
| تَجْلُُو | = تظهر |
| | |
الأســــــئلة
1. بما تنظر ؟
2. هل يمكن أن تشترى ؟ لماذا ؟
3. مافائدة تحرّك العين يمينا و شمالا ؟
4. أين موضع العين ؟
5. ماالذي يستر العين ؟ لأي شيء ؟
6. مافائدة الأهداب ؟
7. مافائدة الماء في العين ؟
8. ماذا نعمل لتكون عيوننا سالمة من الأمراض ؟
9. بماذا تنظف العين ؟
حلاوة الكسب
حلاوة | = لذّة |
| الكسب | = العمل = السعى |
| لِئَلاَّ | = لِكَيْلاَ |
| يأتي بأجره | = يحمل أجره |
| تَوَدُّ | = تُحِبُّ = ترضى |
| يهرُبُ | = يَفِرُّ |
| بطّالين | = عاطلين = مُعَطِّلِيْنَ |
| يقضُون | = يستعملون |
| أجرٌ | = مكافأة |
| يقدّمُ | = يعطي |
| نَفِدَ | = انتهى |
| كدِّي | = تَعَبِي |
| همَّ | = أراد |
| يهُونُ | = يَسْهُلُ |
| الدرهم | = الفلوس |
| ضياع | = فقدان |
| هَوْنٌ | = سَهْلٌ |
الأســــــــئلة
1. أين أدخل الرجل ولده ؟
2. ماذا طلب منه ؟
3. كيف حال أمّه ؟
4. هل ترضى أمّه أن يشتغل الولد ؟ لماذا ؟
5. هل يشتغل الولد طول النهار ؟
6. وماذا يعمل الولد طول ا لنهار ؟
7. متى رجع الولد إلى بيته ؟
8. ماذا تعطيه أمّه ؟
9. ماذا فعل أبوه بعد أن تسلّم الفلوس منه؟
10. ماذا فعلت الأم بعد أن نفد مالها ؟
11. ماذا عمل الولد بعد ذلك ؟
12. اشرح ما فعل أبوه بعد أن تسلّم الدرهم ؟
13. ماذا تستنتج من هذه الحكاية ؟
تغيير الجملة
1. كان للولد أم جاهلة تحبّه ولا تودّ أن تشتغل لئلا يتعب
2. اذهب و اشتغل اليوم لأن مالي نفد كله
3. لا تفعل يا أبي قإني كسبتها اليوم بكدّي فلا يهون علي ضياعها
العنزان
تقاَبلَ | = لاقى |
| عنزٌ | = غنم |
| يسمَحُ | = يجيز |
| صخرةٌ | = حجر عظيم صلب batu karang |
| هُوَّةٌ | = ماانهبط من الأرض |
| رَقَدَ | = نام = استلقى |
| احتراسٌ | = تحفظ |
| شَطٌّ | = شاطئ |
| قنطرة | = مايبنى على الأرض للعبور |
| عِرَاكٌ | = جدال |
| أسقطَ | = جعله يسقط |
| قعرٌ | = داخل |
| عِنادٌ | = keras kepala |
| لاَنَ | >< صلب |
الأســـــــــئلة
1. أي حيوان تقابلا في طريق ضيق ؟
2. هل تستطيع العنزان المرور معا ؟
3. ماذا فعلت إحدى العنزين ؟
4. أين تقابلت العنزان الأخريان ؟
5. هل رضيت إحداهما أن تمرَّ أختها أولا ؟
6. وماذا وقع بينهما ؟
7. ماعاقبة ذلك العراك الشديد ؟
8. ماذا تأخذ درسا من هذه الحكاية ؟
تغيير الجملة
1. تقابلت عنزان في طريق ضيق لا يسمح إلا لمرور واحدة منهما
2. وكانت عنزان أخريان على شاطي النهر
3. وهناك لم تجدا سبيلا لمرورهما معا
4. ولو لانت إحداهما للأخرى كما فعلت العنزان الأوليان لما أصابهما ضرر
المذياع
المذياع | = الآلة للإذاعة |
| مرفِّهٌ | = مُنْعِمٌ |
| منعِمٌ | = مرفه |
| يُنْبِيْكَ | = يُنْبِئُكَ = يُخْبِرُكَ |
| يطوِي | = يقطع = melipat |
| يحلُمُ | = يرى في المنام رأيا |
| أرجاءٌ | = أنحاء |
| ألسنةٌ | جمع لسان |
| الوَرَى | = الإنسان |
| النَوَى | = البُعْدُ |
| يترنَّمُ | = يَتَغَنىَّ |
| عجبٌ | = تعجَّبَ |
| البرِّية | = الخلق |
| | |
الأســـــــــئلة
1. أية آلة يعرفها الإنسان تنبئ ما لم يعلم ؟
2. هل نستطيع أن نعلم الأنباء من كل أرجاء الدنيا ؟
3. بأية لغة يتكلّم المذياع ؟
4. ماذا نسمع من المذياع ؟
5. كيف يقدر الإنسان أن يصنع المذياع ؟
6. اجعل هذه الأيات تثرا !
هو في الحياة مرفه و منعم # و معلم ينبيك ما لا تعلم
الــنوء
الرِحْلَةُ | = السفر |
| سَاكِنٌ | = هادئ |
| الحَصِيْرُ | = tikar |
| مَوْجٌ | = ماتتفع من الماء على سطحه |
| التَّالِي | = الآتي |
| هَاجَ -ِ | = ماج –ُ |
| مَاجَ | = هاج |
| تَزَعْزَعَتْ | = تَحَرَّكَتْ |
| تَقَلَّبَتْ | = تَحَوَّلَتْ من جانب إلى جانب آخر |
| ذَاتَ اليَمِيْنِ | = يمينا |
| ذات الشمال | = شمالا |
| الخَلْفُ | = الوراء |
| النَوْءُ | = المطر |
| طَغَى -َ | = جَاوَزَ القَدْرَ |
| الرُكَّاب | = جمع الراكب |
| عَلاَ -ُ | = ارتفع |
| الصُّرَاخُ | = الصياح |
| اِصْفَرَّتْ | = صارت ذات لون أصفر |
| أعْوَلَتْ | = رفعت صوتها بالبكاء و الصياح |
| تَعَلَّقَ | = bergantung |
| تَشْفَقُ | = تَحْنُو = تَعْطِفُ belas kasihan |
| قَذَفَ -ِ | = رمى –ِ |
| صَخْرَةٌ | = batu karang |
| تَكَسَّرَ | = انكسر |
| الرُّباَنُ | = الجماعة |
| المَلاَّحُوْنَ | = جمع الملاح pelaut |
| حَلَقَاتُ العَوْمِ | = pelampung |
| جَهَّزَ | = هَيَّأَ |
| قَوَارِبُ | = جمع قارب |
| النَجَاةُ | = السلامة |
| أَسْرَعَتْ | = سارعت bersegera |
| نَجْدَةٌ | = مساعدة |
| هِمَّةٌ | = إرادة قوية |
| | |
الأســـــــــئلة
1. ماذا يشبه البحر الساكن الذي لا موج فيه ولا هواء ؟
2. وكيف شأن البحر لما اشتدت الريح في اليوم التالي ؟
3. هل سارت السفينة سيرا مطمئنا ؟
4. كيف شأن الركاب لما طغى الماء على السفينة ؟
5. هل نقصت الريح في شدتها ؟
6. ماذا ظن الركاب بعد أن تكسّر قعر السفينة ؟
7. ماذا فعل الرباّن و الملاّحون بعد ذالك ؟
8. كيف تساعد السفينة العظيمة الركاب ؟
9. ماذا فعل الركاّب لما نجوا من الغرق ؟
تغيير الجملة
1. ابتدأت الرحلة والبحر ساكن كالحصير لا موج فيه ولا هواء
2. وتزعزعت السفينة و تقلبت ذات اليمين وذات الشمال
3. فتكسر قعرها وظن الجميع أنهم مغرقون
4. وجهزوا قوارب النجاة التي لا تسير السفينة بدونها
5. وهم يحمدون الله على نجاتهم و يمدحون همة هؤلاء الملاحين
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق